今年 十一，我?guī)?8個月的亮亮回濟南看爺爺奶奶。為怕亮亮在火車上寂寞，我給他帶了幾個小玩具。我們對面坐著一對老夫婦，從交談中我得知他們是濟南一名校退休的中學(xué)老師。言談中，老太太就對我說，現(xiàn)在的獨生子女，就是自私。我一愣，對她這種說法很不以為然，但也沒說什么。她繼續(xù)對我說，不信你看
著。然后她轉(zhuǎn)向亮亮，“亮亮，把你手里的玩具給奶奶好不好？”亮亮自然不肯給。然后她很得意的對我說，你看，現(xiàn)在的獨生子女就是這樣獨。我當時的憤怒心情真是無法用言語表達。我的只有18個月的亮亮，在剛剛明白物品的歸屬問題，因不愿意將自己的東西給別人就被說成自私。我?guī)缀醵家摽诙�，你在傷害我的孩子，可我最終還是沒說，我沒勇氣。
我常常聽1-2歲的孩子家長抱怨，說自己的孩子不肯將玩具給其他孩子玩，不懂得分享，然后就是長嘆一聲，現(xiàn)在的獨生子女。可這是獨生子女的錯嗎？如果不是獨生子女，這種情況就一定不會發(fā)生？為什么所有的孩子在這個階段都會出現(xiàn)這種問題，我們有沒有從孩子成長的角度想想，1-2歲，是孩子意識飛速發(fā)展的時期，他們開始認識到物品的歸屬性，懂得什么東西屬于自己，他們不愿意分享自己的東西，就被說成自私？就象你有套大房子，一家3口住還有許多房間空著，那好呀，有那么多無房戶，來住呀，要學(xué)會分享嘛，你肯嗎？
我有一個朋友，一天問我一個問題，怎樣對待2歲多孩子的反抗，我說怎么了，他說晚上孩子將枕巾扔到地上，堅決不肯撿起來，兩人爭執(zhí)了很久，最后孩子屈服，但大哭。后來他又說，事出有因。中午時有個小姐姐，來他家玩，看好了孩子的電子琴，兩人都要玩，就搶起來。我說你怎么處理的，他說他堅持誰先得到誰就先玩。是小姐姐先得到。我說你錯了，這個琴是你女兒的，沒有先來后到之說。應(yīng)該由你女兒來決定要不要讓小姐姐玩，如果不愿意，也不應(yīng)勉強她。你從開始就沒有尊重過你的女兒，當然她會發(fā)脾氣了。
我的亮亮喜歡吃菠蘿豆，我們經(jīng)常給他買。我有時會問他：“能不能給媽媽吃一個呢？”他不愿意，我也不會指責(zé)他，他給我，我會真心對他說聲“謝謝”。謝謝他把他最心愛的食品給我分享。
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天天媽:我和亮亮媽媽的意見相同，要教會孩子有愛心、懂得關(guān)心別人，但也要給他樹立公平的觀念，對別人、對自己都應(yīng)該公平對待。
Yin~:我從不建議孩子把他自己所有的東西贈與別人或與別人分享，除非他自己主動�？赡茉谕馊搜劾铮姨涞�，不親熱，但這就是現(xiàn)實，何必故做親密。遇到一些家長感覺孩子不大方時，我也舉例子分析說明，這根本不算什么。
Bearbaby: yin~說的最后一段，我極其贊同。 尊重孩子的同時，要加以適當?shù)慕逃?
“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處�！�
“茍不教，性乃遷”是說孩子如果不教育，善良的本性就會改變。
孩子小時候自私，為什么長大就好了呢？還是家長教育的結(jié)果。
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