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上海市小學的期末考試將在1月20日前后舉行。經(jīng)歷了沒有期中考試的整個學期，小學生雖然能笑對副課的期末考，但語、數(shù)、外3門主課依然籠罩在分數(shù)的壓力之下，隱性排名仍然是小學生心中難言的痛。
從這個學期起，本市小學普遍取消了期中考而采用考查方式，期末考試的重要性由此凸現(xiàn)，因而備受家長和老師的
關(guān)注。據(jù)了解，各校對副課考試的安排呈現(xiàn)多元狀態(tài)，而包括一年級在內(nèi)的小學生都必須接受語、數(shù)、外3門主課的期末考試。與此同時，盡管人大去年修改《未成年人保護條例》之后，眾多學校當下已對不得張榜公布學生成績排名達成了共識，但記者在采訪中了解到，個別學校仍組織學生參加以幾校聯(lián)考的形式進行的期末考，“醉翁之意”還是為了了解其在各區(qū)內(nèi)的排名。據(jù)悉，期末考試過后，各校的班主任將會得到一份隱性的排名表，上面標明學生在本校以及所在區(qū)的排名順序。雖然學校表示，學生的成績是個人隱私，這份排名只對當事人公布，但它并不保證所有的隱性排名不被家長知曉。
對待這份隱性排名，一位劉姓家長用了“非常希望”幾個字來表達。他表示，期中考試取消后，他更加關(guān)注孩子在期末考試中的表現(xiàn)。雖然孩子自身的縱向比較非常重要，但和同班的其他孩子，以及同區(qū)其他學校孩子的橫向比較更加重要。而這個排名表對學生來說，卻成了令他們感到不安的壓力。某校學生馬明（化名）告訴記者，他主課成績都不太好，感興趣的是地理、歷史等副課，以前他能在這些學科上考個高分安慰一下自己，現(xiàn)在只考語、數(shù)、外，他擔心到時候這3門課都“大紅燈籠高高掛”，如果排名被爸媽打聽到了，就更加不好交待了。
某小學校長接受記者采訪時表示，從主觀上來說，學校并不希望期末考試成為學生的負擔，進行一些非公開的排名也實非己意，而是家長和升學的壓力使得學校不得不這么做。他認為，雖然新的評價體系講求的是個性化，但對很多家長來說，知道孩子在班級中的排名以及學校在區(qū)內(nèi)的排名，還是很在乎的，而這種排名建立的基礎(chǔ)仍是分數(shù)。在這樣的狀況下，讓語、數(shù)、外3門主課走出分數(shù)的框框依然很難。（晨報記者李芹）
特約編輯：張慶德
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