60名優(yōu)秀生享受“免考”，可有 20人拗不過(guò)家長(zhǎng)，仍參加了考試——
又值期末考試時(shí)節(jié)，上海市不少小學(xué)改革學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)模式，推出“免考”制度：優(yōu)秀學(xué)生可以不參加考試；部分學(xué)生單科免考，成績(jī)特別優(yōu)秀的學(xué)生全部免考。但學(xué)校的這一
舉措?yún)s在部分家長(zhǎng)中遭到冷遇。某小學(xué)在600多名學(xué)生中挑選60名優(yōu)秀生給予免考待遇，結(jié)果20名學(xué)生拗不過(guò)家長(zhǎng)，仍參加了考試。
小學(xué)為何推出免考制？曲陽(yáng)第四小學(xué)校長(zhǎng)章本榮介紹，學(xué)校希望改變“重結(jié)果輕過(guò)程”的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方式，淡化以一次考試分?jǐn)?shù)評(píng)定學(xué)習(xí)優(yōu)劣的傾向。平時(shí)努力獲得真才實(shí)學(xué)，比期末突擊得個(gè)好分?jǐn)?shù)更重要。對(duì)于免考學(xué)生，學(xué)校慎之又慎，既參考平時(shí)成績(jī)，又聽(tīng)取任課老師及同學(xué)意見(jiàn)，再經(jīng)教導(dǎo)處審核，一般控制在學(xué)生總數(shù)的5％—10％。免考學(xué)生不必參加期末考復(fù)習(xí)，可以做他們喜歡做的事。
然而，當(dāng)學(xué)校以喜報(bào)形式告知家長(zhǎng)“您的孩子獲免考資格”時(shí)，不少家長(zhǎng)卻樂(lè)不起來(lái)。有家長(zhǎng)說(shuō)，孩子已進(jìn)入畢業(yè)班，今后各種升學(xué)考也能免嗎？應(yīng)該讓孩子多接受考試訓(xùn)練，適應(yīng)“臨戰(zhàn)狀態(tài)”。即使是一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)也很看重考試，認(rèn)為考試就是鍛煉機(jī)會(huì)，怎能錯(cuò)過(guò)？有的家長(zhǎng)盡管同意孩子免考，但堅(jiān)持向老師要來(lái)考卷，讓孩子在家“考”，并請(qǐng)老師評(píng)分。
教育界人士提出，學(xué)校要與家長(zhǎng)多溝通，聽(tīng)取他們的建議，為改革營(yíng)造和諧的外部環(huán)境。一些改革舉措也需不斷完善，如免考制推出后，學(xué)�？梢詾槊饪紝W(xué)生設(shè)計(jì)閱讀書目，指導(dǎo)他們開展課題研究，為他們開設(shè)知識(shí)拓展講座等，這樣可能更易被家長(zhǎng)接受。
據(jù)悉，近期在中小學(xué)教育改革中，學(xué)校與家長(zhǎng)意見(jiàn)相左的現(xiàn)象頻頻發(fā)生。小學(xué)取消期中考試、學(xué)校減少作業(yè)量、學(xué)校取消大面積補(bǔ)課等，都引發(fā)部分家長(zhǎng)不同看法。
教育界人士認(rèn)為，這一現(xiàn)象根源還在于現(xiàn)行升學(xué)制度，有關(guān)部門應(yīng)深化招生考試改革，并監(jiān)管一些“禁令”的落實(shí)。如初中招收新生，按教育部門規(guī)定，不得舉行任何形式的考試選拔學(xué)生；但有中學(xué)借特色班名義，仍在選拔學(xué)生，給學(xué)生和家長(zhǎng)造成相當(dāng)大的負(fù)擔(dān)。高中、大學(xué)升學(xué)考，也應(yīng)探索考試成績(jī)與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的選拔方式，在一定程度上減輕一次考試的壓力。（記者
徐敏）
特約編輯：張慶德
