| 大學生經(jīng)紀人中不乏佼佼者，不僅業(yè)務出色，而且絲毫未耽誤學業(yè)，還為家庭減輕了經(jīng)濟負擔，并真正提前融入了社會。但絕大多數(shù)同學是顧了東頭丟了西頭，以致荒廢學業(yè)。因為自我控制能力弱，一些學生把兼職當作專職來做，力不從心還要勉強維持，更有甚者，則完全以此為消遣，學業(yè)沒搞好，生意也沒做成
。 鍛煉？消磨？ 供貨商找“大學生經(jīng)紀人”的借口往往是合作，“給你一個鍛煉的機會”。但做個所謂的“分代理”就真正能鍛煉人嗎？客觀地講，鍛煉的成分有限。 記者調(diào)查了20位已經(jīng)“退位”的經(jīng)紀人，他們感慨萬千，在這20位經(jīng)紀人中竟有16位稱這種“鍛煉”實為“消磨”。 同學？客戶？ 同學間的友誼，突然加上這么一道經(jīng)濟屏障，在人與人之間形成一種市場化的人際關系。市場經(jīng)濟影響校園是不可避免的，“校園經(jīng)濟人”的出現(xiàn)客觀上有益于校園與社會的銜接。但就是兩元錢中介，將冷冰冰的關系帶入團隊中。大學生葛某說，當她的同學收了她20元的會員費時，她突然感到同學間的人情關系已不復存在了。
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