知道我們?yōu)槭裁磸?fù)讀嗎？
高考�？其浫∧壳斑�在進(jìn)行中，而廣州市一些高考復(fù)讀學(xué)校已經(jīng)有了招攬生源的驚人之舉：“高考700分以上到本校復(fù)讀可獲萬元重獎”。而廣州并不成熟的復(fù)讀市場也隨之火爆（8月3日《信息時(shí)報(bào)》Ａ03版報(bào)道）。
李龍先生因此撰文表示：“復(fù)讀學(xué)校本是為了給
落榜生提供多一次拼搏的機(jī)會，然而現(xiàn)在卻大有變成高分考生夢想北大、清華等名校的跳板，而這其中復(fù)讀學(xué)校無疑起了推波助瀾的作用。面對如此浪費(fèi)教育資源，侵?jǐn)_教育正常秩序的行為，當(dāng)引起警惕�！�
翻開近日全國各地的媒體，我們也發(fā)現(xiàn)不少評論者在輪番“棒喝”高分考生的復(fù)讀行為。然而，作為一名學(xué)生，我想問一句：知道我們?yōu)槭裁磸?fù)讀嗎？
首先，每一個(gè)復(fù)讀生和他們的親屬都是具有判斷力和決策力的理性人。復(fù)讀一年，“競爭壓力會隨著報(bào)考人數(shù)增加而加大”、“遲一兩年畢業(yè)可能遭遇更大的就業(yè)壓力”、“復(fù)讀之后可能仍舊名落孫山”等一系列的機(jī)會成本，在高分復(fù)讀生及其親屬心中早已經(jīng)算計(jì)得相當(dāng)清楚。在外人看來是“不理性賭博”、“孤注一擲”的高分復(fù)讀，筆者寧愿認(rèn)為那是“破釜沉舟”、“臥薪嘗膽”之舉。
其次，為什么高分“落榜生”寧可復(fù)讀去報(bào)考一流名校而放棄去差一些的高校？很多論者說這是因?yàn)椤懊Ｇ榻Y(jié)”，錯了，不是“情結(jié)”那么簡單的問題。試問：最優(yōu)質(zhì)的教育資源在哪些高校？最有素質(zhì)和潛力的學(xué)生匯集在哪里？學(xué)風(fēng)最好、畢業(yè)生升學(xué)就業(yè)競爭力最強(qiáng)的高校是哪些——誰都知道那些高校的名字就叫“名�！薄Ｏ肷厦Ｓ绣e嗎？
再次，名校的學(xué)生競爭力究竟有多大？對此，“名校里面也有差學(xué)生”、“一般學(xué)校里面也有好學(xué)生”這兩句話廣為流傳，但是誰也不可否認(rèn)的事實(shí)是：名校的學(xué)生總體水平就是比一般學(xué)校的要高出一大截！關(guān)于就業(yè)競爭力，是的，“名校效應(yīng)”就只有那么一兩年，但求過職的都知道：正是那要命的“一兩年”擋住了不少一般學(xué)校的畢業(yè)生。
我們可以把這一切“不公”都?xì)w結(jié)在“教育體制”上，但是早有哲人言“在沒有能力改變環(huán)境之前，就先從改變自己開始吧”。誰都會掂量著高分復(fù)讀的成本，誰都不愿意再次遭遇高考的失敗。對于那些高分復(fù)讀的學(xué)生而言，他們承受的壓力已經(jīng)夠多、夠大了，難道我們不該懷著寬容、心存祝福去祝愿他們一路走好嗎？
編輯 穆鈺
