????核心提示：上周四晚，江蘇鹽城市第一中學高一學生宋林在家中墜樓身亡。這名16歲中學生的死在鹽城當?shù)匾l(fā)了一場風波，家屬認為是學校老師“逼”得孩子走上了絕路，進而連續(xù)多日在校門前聚集。

鹽城一名高中生的死，引發(fā)了一場關于“教育潛規(guī)則”的爭議。

??? 上周四晚8時許，鹽城市第一中學高一學生宋林在家中墜樓身亡，這個時候，他本應坐在學校教室里上晚自習。在接下來的幾天里，這名16歲中學生的死在鹽城當?shù)匾l(fā)了一場風波，家屬認為是學校老師“逼”得孩子走上了絕路，進而連續(xù)多日在校門前聚集。

????而網(wǎng)上則同時盛傳著導致這起悲劇的另一個原因：是因為家長沒有“及時”“足量”給老師送禮，所以宋林被老師趕出了課堂。孰是孰非？校方負責人稱警方尚未做出最后結論，而校方的調(diào)查尚未進行。

????隨著日前家屬和校方簽訂的“協(xié)議”生效，這起高中生死亡的事件也已告一段落，但其中反映出來的問題發(fā)人深省。

????“趕”出晚自習課堂

????3月26日，宋林一如既往地回到了他位于雙園小區(qū)的家中。這一夜，他家里的燈就再也沒有熄過。

????說一如既往，實際上也只是2月11日開始的事，在此之前，他在這個時候應該和全班50多個同學一起坐在教室里自習。

????他在2月11日晚被老師勒令回家，不得參加以后的晚自習。

????小軍，宋林的同桌，同在2月11日被“趕”出教室。他在3月27日寫了一份關于2月11日那次事件的經(jīng)過：“晚上9點左右，我和宋林在座位上講話，并且和他互相推了幾下……這只是鬧著玩，然后宋林看見鄭主任（該校年級部主任）站在窗外看著我們，他來到我們教室對我們兩人說，‘最后一排穿白衣服的，還有旁邊的人回家自習’?！?/p>

????“我和宋林就知道這事辯解都不行了，就開始收拾東西，當時丁向明（班主任）說，‘你們立刻回家’?！?/p>

????宋林的父親宋中濤事后向兒子詳細了解了事情經(jīng)過，“我兒子把腿伸到桌外，往回收的時候碰到了小軍的腿，就鬧了起來，小孩子只是在玩。”

????兩個學生第二天商量了一下，決定先回家上幾天晚自習，然后向鄭主任解釋“我們并沒有打架”，希望能回到教室上自習。

????惶惶不安的兩個孩子商量著如何度過面前的這一關。因為他們面臨著一個很現(xiàn)實的問題：如果不能在學校上晚自習，就必須要在放學前把老師布置在黑板上的作業(yè)全部抄下來回家做，之前在學校上晚自習時，他們只需對著黑板做題。

????小軍在情況說明中寫了自己的做法：“過了幾天，我找了鄭主任（表示）希望可以再上自習，鄭叫我先寫一份申請，讓家長簽字交給班主任……我就把這個消息告訴了宋林，后來過了幾天，我和宋林就把申請交給了班（主）任?！?/p>

????這個過程得到了宋林母親李秋紅的證實。

????李秋紅告訴記者，自己是在2月11日后的五六天左右，在宋林的那份申請上簽了字。但這個說法在采訪中沒有得到證實，鹽城一中校長宋金洪稱，自己向鄭主任了解后得知，他并沒有收到宋林的申請，只收到了小軍的申請。

????但這已不是十分重要了，不管申請是否上交，最終兩名學生都沒有被允許回校上晚自習。兩個孩子決定碰碰運氣。

????小軍說，到辦公室找班主任丁向明卻發(fā)現(xiàn)他人不在，兩人共同決定，留在學校上晚自習。那天晚上，他們兩人“僥幸過關”。

????第二晚上，兩人決定繼續(xù)“闖關”。但不幸的是，在第一節(jié)晚自習下課時，被班主任丁向明發(fā)現(xiàn)。已經(jīng)不在人世的宋林在作業(yè)本上留下了和丁老師的對話實錄：

?????。赫l讓你們留下來的？

????宋林：你讓我們等通知，我們晚上來問你，你又不在。

?????。何沂侵傅任彝ㄖ蟛拍苌献粤?！這怎么反應不過來呢？

????宋林：那大不了我現(xiàn)在走啵！

?????。航裉炀退懔耍魈炖^續(xù)回家！我還沒簽同意呢！

????宋林當時寫下這段話的目的，是和同桌小軍在課堂里“筆聊”，其真實性也在小軍事后的情況說明中得到了證實。這段對話也側面印證了宋林遞交的那份申請的存在。

????“我家寶寶跳樓了”

????于是，兩人繼續(xù)回家上自習，一直到3月26日事發(fā)。

????據(jù)宋林家人稱，最早的端倪出現(xiàn)在兒子還沒到家時，“樓下車庫的師傅說，當時宋林把自行車存給他時，說‘這車讓我家里面人來取吧’?！?/p>

????而回到四樓家中的宋林表情似乎并沒有異常。李秋紅回憶說，自己把飯菜熱給了兒子吃，便回到房間看電視，起身時卻發(fā)現(xiàn)兒子一人站于陽臺窗戶前?！拔疑锨袄∷觳?，把他拉進房間，對他說趕快寫作業(yè)?！敝钡竭@時，李秋紅也沒有發(fā)現(xiàn)兒子的異常。

????“我進了洗手間，不久就聽到了外面轟的一聲巨響，”李秋紅哭著說，自己心里一慌，大聲喊：“寶寶！寶寶！”

????“我出來一看，哪里還有我家寶寶的身影，到陽臺往下一看，他躺在一樓的天井里，”因愛人在蘭州打工，李秋紅一個人扶著墻幾乎是爬到了三樓的鄰居家，拍門大哭：“我家寶寶跳樓了！”

????宋林是頭朝下墜樓，甚至將一樓的一塊水泥板砸斷。送到醫(yī)院半小時后，不治身亡，年僅16周歲。

????憤怒的家人將責任全部歸咎于學校和老師。

????自事情一出，李秋紅就把電話打給了班主任丁向明。據(jù)她稱，丁向明在電話中表示將立即過來，但直到次日凌晨1點鐘左右，他才和宋林的數(shù)學老師趕到。

????情緒失控的家人在這次會面中打了丁老師，“但打得不重”，而其后趕至的校長一行人也開始了和家人的第一次對話。

????那天晚上的對話中，宋林的家人要求校方給出解釋：為什么不讓宋林回校上自習？校長的答復是要先做調(diào)查。

????當晚，在宋林家人的要求下，丁向明寫下了一份情況說明，在解釋那次發(fā)現(xiàn)兩人偷上晚自習又被自己“趕”回家時，他稱“我沒有接到讓他仍回校上自習的通知?！?/p>

????在另一份承諾書中，丁向明表示“自己絕不推卸責任，該賠償賠償，該承擔法律責任就承擔法律責任?！?/p>

????而仍是在這天晚上，宋林的家人當著校長的面，揭出了去年10月份一次給丁向明的送禮過程，要求校方查處。李秋紅說，這是一個自己兒子死都不知道的秘密，因為兒子對此深惡痛絕。

????因為沒送禮？

????李秋紅說，送禮是自己和愛人一起完成的，時間是去年10月份，起因是兒子在校的一次糾紛。

????“因為宋林在校門口被同學打傷，打的過程中也傷到了同學，學校查起來，要給宋林處分，”李秋紅怕處分被記入檔案，她和愛人找到班主任丁向明。

????“地點就在他的辦公室，辦公室里當時還有一個老師，我和愛人坐在他辦公桌旁邊，在談話過程中，把500塊錢卷成一小團，塞進了他的辦公桌，”李秋紅說，當時丁向明也有推阻，但最終還是收下了那筆錢?！拔耶敃r的工資一個月850元，這500塊錢是我大半個月的工資?！?/p>

????而那次事件最終“不了了之”，宋林并沒有受到處分。在3月26日晚宋林墜樓身亡后，在他的家中，丁向明就這500塊錢的解釋只有一句話：“那是有原因的?！边@句話現(xiàn)在被給予了兩種解釋，宋家人的理解是，其已經(jīng)承認收過錢，是收錢本身有原因，而鹽城一中宋金洪校長的解釋則是：“他的意思是說，當時那件事有原因，并沒有承認收錢?！?/p>

????李秋紅回憶起兒子被趕出晚自習課堂后的一系列事情，都認為久拖不決的原因就是沒有給丁向明送錢。

????“在申請交上去后，丁老師一直不給答復，我認為他就是等著我們送錢，”李秋紅說，自己為此事和兒子交流過多次，“我不止一次和兒子說，寶寶，不行我們就送禮給老師吧。兒子都說，不行，而且馬上就要分班了?！?/p>

????據(jù)稱，3月份本是鹽城一中高一分文理班的時候。宋林和家人都希望在分班后，能將晚自習問題徹底解決，但宋林卻沒有等到這一天的到來。

????作業(yè)本上寫滿仇恨與絕望

????晚自習課堂進不了，宋林的心理也在發(fā)生重大變化。

????記者拿到了一本宋林的物理作業(yè)本，扉頁正中就有一句話：“他媽的！我現(xiàn)在就想走了！”這本作業(yè)本更像是一本他的日記本，雖然沒有成文的文章，但滿頁都寫著對班主任丁向明的仇恨：“哪天穿個雨披，把他車輪胎弄炸了！”“發(fā)帖子罵死他！”

????遺憾的是，宋林的這些話一直放在了本子上，他的父母和老師似乎都沒有發(fā)現(xiàn)他的心跡，更沒有人和他做溝通。宋林在心理上把自己一步步推向了絕望。

????3月30日下午，宋家人最終和校方簽訂了協(xié)議:“對宋林墜樓身亡一事校方不負法律責任，但考慮到宋林家人經(jīng)濟困難，校方給予撫慰金七萬元整（加上事發(fā)次日校方給予的5萬元喪葬費，共12萬元），”協(xié)議約定，宋林家人不再以任何理由向校方提出任何要求。

????這份協(xié)議得以履行的前提是，將宋林的遺體火化。

????因為校內(nèi)調(diào)查尚未開始，宋金洪校長未就此事的校內(nèi)認定予以說明，表示會以警方的認定為主。至于那500塊錢的事，他稱，如查實，將堅決予以處分，絕不姑息。

????宋金洪校長的擔心是，此事對以后的教育是一個大問題：“輕不得，重不得，什么樣的教育尺度是合適的？我們不知道?！?作者 言科)