★有問必答★

    寶寶會提出問題，就表明他(她)理解了或未理解故事，如果是因理解了提出的問題，也許正是培養(yǎng)想象力的好機會，自然要好好把握;如果是因理解不了而提出的問題，那為寶寶解釋清楚或引導(dǎo)寶寶思考，也是爸媽們該做的事。而且不及時回應(yīng)，也在無意中打擊了寶寶提問的積極性。問題是發(fā)展思維的起點，對寶寶的好問應(yīng)加以鼓勵，并引導(dǎo)寶寶從故事中找出答案。

    ★隨機應(yīng)變★

    寶寶的注意力時間短，容易受外界環(huán)境的干擾。一旦他(她)對故事失去了興趣，就不會再認(rèn)真聽下去。在講故事時，最好留意一下寶寶的反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)他(她)的注意力不集中時，分析一下原因，及時調(diào)整策略。如果因為講述的時間過長，那就趕緊結(jié)束吧。若是一時無法結(jié)束，可以用疑問句來暫停，同時還能激發(fā)寶寶下次再聽的興趣。如果有其他原因分散了寶寶的注意力，則可以利用音調(diào)的高低變化，或稍加停頓，給他(她)一個聽覺上的刺激，重新引起他的注意。如果寶寶實在不愿聽下去，也不要勉強，以免寶寶對聽故事產(chǎn)生厭倦心理。

    ★七十二般變化的結(jié)局★

    同一個故事，要是能像孫悟空那樣七十二變，變出不同的情節(jié)和結(jié)局，自然讓人百聽不厭。根據(jù)自己的需要采改編故事，還能達(dá)到想要的教育效果。在講已經(jīng)反復(fù)講過、寶寶熟知的故事時，在最有趣或最驚險的地方停下來，要寶寶把這個情節(jié)講完，這種填空游戲進行多次后，寶寶能很快接上，并從中獲得許多樂趣。還可以先講故事的開頭部分，然后要寶寶講出故事的結(jié)尾，或者讓寶寶講這個故事的開頭，你來講結(jié)尾。這樣講故事不但能提高寶寶的接受能力，培養(yǎng)想象力，而且還能使寶寶感覺到自己也具備講故事的本領(lǐng)。說不定，他(她)很快就能自己編些故事講給你聽了呢。

    ★原創(chuàng)的故事★

    光把故事書上的故事講得繪聲繪色、自然生動還不夠，要是還能自己編故事，把生活中的事講成有趣的故事，那才是高手中的高手。3歲前的寶寶理解能力有限，最喜歡聽以小動物或自己熟悉的人為主人公的故事。可以用寶寶喜愛的玩具作為故事的主角編故事，也可以給寶寶講講家里發(fā)生的真事、常用的生活常識、行為規(guī)范的故事、爸媽的童年故事、小伙伴的故事，寶寶會感到真實、與自己接近，也格外有興趣。需要注意的是，寶寶的年齡還小，所編的故事一定要篇幅短小、情節(jié)簡單。

    你還要知道的：

    聽故事的年齡特點

    2歲前，小家伙們更喜歡艷麗的顏色、可愛的插圖，他們會陶醉于父母講故事的聲音和坐躺在媽媽懷里的那種溫暖感覺。2歲后，孩子開始關(guān)注故事的本身，他們留心故事的主要脈絡(luò)，并能記住故事里的每個角色，他們甚至能夠提煉出某個場景發(fā)生的主要情節(jié)，這時，孩子已經(jīng)在通過故事認(rèn)識整個世界了。

    故事時間的長短

    如果寶寶只有2歲左右，那么起初的故事時間最好短一些，3～5分鐘之內(nèi)就夠了，給寶寶一個適應(yīng)的過程。之后就可以根據(jù)寶寶的注意力情況，適當(dāng)增加或減少故事的長度，但是最多也在20分鐘以內(nèi)。

    適當(dāng)重復(fù)故事

    寶寶喜歡聽父母重復(fù)講解他熟悉的故事，故事不必多，同一個故事，同樣的主人公，同樣的語調(diào)，會讓寶寶感到特別的親切。這與他的記憶力和理解力的發(fā)展水平相一致，這樣反復(fù)地練習(xí)之后，寶寶的記憶力和理解力會漸漸地得到提高。

    故事的針對性

    對膽小的寶寶要多講些勇敢者勝利的故事，對自私的寶寶要多講些自私者孤獨的故事。根據(jù)寶寶的個性，父母完全可以利用故事進行針對性較強的教育。