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        與孩子有效溝通的6大技巧

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        海奧網(wǎng) 2010-03-03 15:48:59 時(shí)尚育兒 現(xiàn)有新聞評(píng)論     新聞報(bào)料
           

            五、交流需要接受

            想想好萊塢警匪片里那句臺(tái)詞吧:“你有權(quán)保持沉默,你所說(shuō)的一切都將成為呈堂證供?!?/font>

            有人給你念了這么一句之后,你還有表達(dá)的愿望嗎?

            跟孩子對(duì)話是同一個(gè)道理。

            不要試圖評(píng)判你聽(tīng)到的東西。

            如果孩子從你這里得到的總是消極負(fù)面的反饋,他所說(shuō)的話都變成罪名,你覺(jué)得他幾次下來(lái),還會(huì)有興趣給你提供更多的罪名來(lái)教育他嗎?

            不管做什么,都不要擺出一副指手畫(huà)腳的權(quán)威樣子來(lái)對(duì)孩子橫挑鼻子豎挑眼。哪怕你真的不滿意,也留著過(guò)后再慢慢消化。而實(shí)際上,如果你跟孩子在一起的時(shí)間長(zhǎng)了,對(duì)孩子很多行為和動(dòng)機(jī)就會(huì)有理解和同情,對(duì)一些可能出現(xiàn)的問(wèn)題預(yù)先就阻止或解決了,談話的時(shí)候,這樣的東西往往不會(huì)變成主題。

            接受和尊重孩子,他可能不是班上最聰明,教師最喜歡的孩子,可他是你的唯一,接受和尊重他,不管他是什么樣的。不管你心里的想法是多么不一樣,當(dāng)他說(shuō)自己看法的時(shí)候,聆聽(tīng)并接受。

            六、交流需要技巧

            要展開(kāi)一個(gè)對(duì)話,需要找到一個(gè)切入點(diǎn):你問(wèn)孩子幼兒園里老師今天教了什么東西,可能得到一個(gè)不知所云的回答,但你如果問(wèn)你跟果果和喬喬他們今天下課的時(shí)候是不是又“槍?xiě)?zhàn)”了,或者幼兒園的電視里放了什么卡通片講了什么故事,你得到的就將遠(yuǎn)不止三言兩語(yǔ)了。

            交流可以隨時(shí)隨地:看過(guò)的DVD封皮不要扔,跟書(shū)架的書(shū)放在一起,有時(shí)拿出來(lái)跟孩子一起指著上面的人物評(píng)頭論足,哪怕是傻笑一陣,也是交流和分享。

            自我控制可以給你更多機(jī)會(huì)與孩子分享情感:4歲的孩子在小區(qū)里玩,忽然間就不見(jiàn)了,動(dòng)用了保安,滿世界找,過(guò)了半小時(shí),孩子又跑出來(lái)了,興奮地要告訴你:果果家有好長(zhǎng)的托馬斯小火車軌道!此時(shí),你如果跳起來(lái)怒喝孩子讓你擔(dān)驚受怕,那你就失去一個(gè)分享孩子的快樂(lè)感受的機(jī)會(huì)。不妨聽(tīng)他講,過(guò)后再跟他重申紀(jì)律。

            希望自己能和孩子成為朋友,無(wú)所不談。當(dāng)他最需要傾訴時(shí),能想到找你,而你也能及時(shí)給予他關(guān)懷和幫助。不妨試試,從孩子小的時(shí)候就讓自己和他建立起良好的交流模式。

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