????內容摘要: 英國教育專家發(fā)現，入托對“絕大多數”不滿兩歲的幼兒無害，進入優(yōu)質托兒所還有利孩子在小學階段建立良好人際關系?！?/p>

????她還建議，父母可以通過檢查托兒所看護質量、與其他父母交流、突擊檢查、與看護孩子的保育員直接交流等方式確保自家孩子是“絕大多數中的一員”。

????專家稱有利孩子建立良好人際關系

????據新華社電英國教育專家發(fā)現，入托對“絕大多數”不滿兩歲的幼兒無害，進入優(yōu)質托兒所還有利孩子在小學階段建立良好人際關系。

????不過，這一結論有悖于其他一些專家的育兒觀。

????牛津大學教育心理學教授凱茜 西爾瓦基于“學前教育有效準備”項目的數據得出上述結論。該項目是歐洲地區(qū)最大的學前教育研究項目，自1996年開始跟蹤調查3000名兒童成長發(fā)育和早期教育情況。

????英國《星期日泰晤士報》6日援引西爾瓦的話報道，時常有一些為人父母者向她詢問，過早入托是否會增加孩子攻擊性行為、不利社交能力發(fā)展。西爾瓦說：“我的研究結果顯示，托兒所里絕大多數不滿兩歲的孩子情況良好?！?/p>

????她還建議，父母可以通過檢查托兒所看護質量、與其他父母交流、突擊檢查、與看護孩子的保育員直接交流等方式確保自家孩子是“絕大多數中的一員”。

????入托早易具攻擊性？

????西爾瓦的研究結果無疑給那些不得不過早送孩子入托的父母們吃了一顆“定心丸”。不過，這一結論與多名育兒專家觀點相悖。

????心理學家、暢銷書《嬰兒長成兒童：自出生到五歲》作者佩內洛普 利奇說，不滿兩歲的孩子若在家由母親看護，其社交技能和個人情感發(fā)育比在托兒所、由保姆或祖父母看護更好。

????事實上，西爾瓦的這一結論與她自己3年前研究結果也南轅北轍。她先前研究發(fā)現，一些兩歲前入托的孩子進入小學后表現出的攻擊性行為“略多”。