小學生在綠色小管家課堂上每 人得到一條環(huán)保小手帕

????“咱們泉城濟南現在少了不少泉水，大家都知道瑪瑙泉停噴的事情了吧。由于噴涌量不足，很多泉池里的水位都眼看著往下降?！?月6日在山師附小三年級的教室里，來自山東財政學院的環(huán)保志愿者張顯輝在教小學生們關愛泉城水資源，并倡議大家共同努力再現泉城勝景。

????聽了大學生哥哥姐姐們的講述，山師

????這堂名為“新知.綠色小管家”的環(huán)保游戲課，是繼5月26日“綠色小廚師”課程之后，由百勝餐飲集團必勝客品牌與中華環(huán)?；饡餐l(fā)起的“必勝客綠色小超人成長記”第二階段課程，主要內容圍繞學習節(jié)水常識、計算水費、積累節(jié)水竅門、創(chuàng)意節(jié)水小發(fā)明。

????“水表怎么看? 對于跳字式水表，只讀取四位黑字的有效數值，其他指針只作為水表檢驗時使用的，用戶不必讀取……”在課堂上，山東財政學院的環(huán)保志愿者張顯輝在利用課余時間制作的“超大型水表”，教小學生讀水表，計算水費。

????課堂上記者看到，在大學生的幫助下，小學生總結的節(jié)水方法為：淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水；養(yǎng)魚的水澆花，能促進花木生長；洗衣水洗拖帕、再沖廁所；自行車、家用小轎車清潔時，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的余水沖洗。

????看到小學生這么熱情的參與，大學生志愿者張顯輝對記者說起了這次“綠色小管家”教案準備中的故事。“為了準備這節(jié)課程他們利用課余時間大量查閱資料，幾次聚在一起討論。有一次大家聚集在翠園討論時，突然下起雨，雨水雖打濕了大家的衣服，但并沒有澆滅大家熱烈討論的勁頭，志愿者們撐起僅有的幾把傘，幾個腦袋湊在一起，站在雨中依然繪聲繪色，聲情并茂的謀劃著，表演著。夾雜著雨水與笑聲，超人活動的策劃有了眉目?！坝捎诳荚嚂r間的緊湊與學校教室資源的緊張，大家每天要忙著占座自習，我們只能抽出午飯與晚飯的時間來排練活動，在濟南35℃的高溫下，幾個志愿者邊抹著滴答不斷地汗水，邊認真的對著臺詞，尋找每一個需要完善的細節(jié)。”

????當記者問及是什么推動著大家不斷向前時，每一個志愿者都會說：是責任，是那份想為環(huán)保事業(yè)盡自己綿薄之力的責任。作為泉城的莘莘學子，這堂課承載了大學生志愿者們對濟南的熱愛之情。這堂游戲課的主講人，山東財政學院的大學生張顯輝對記者說，“古代濟南八景中的‘趵突騰空、匯波晚照、明湖泛舟、白云霽雪’都描繪了濟南的碧波、清泉。然而，隨著人口的激增，社會與城市的發(fā)展，昔日勝景，逐漸消逝。今天在“綠色小管家”課堂上，我們鼓勵小朋友從自己做起節(jié)水節(jié)電，大家倡議共同努力再現泉城濟南新美景?！?/p>