農(nóng)民工當上了學習委員

    經(jīng)過一段時間的觀察，老徐明白了，就算是裝卸工，也得講究技術(shù)，光憑一把子蠻力是不行的。那些老工人，雖說力氣不如他，但會使“巧勁”，會用機器，裝卸原木是一套流程，裝卸礦石又是另一套流程，分門別類，井井有條，干活效率自然高。

    找出問題后，老徐就開始“瘋狂”學習。在青島港有一個傳統(tǒng)，只要你愿意學，單位給你創(chuàng)造最好的學習環(huán)境，寧可耽誤工作

    那時候每天干完活，班組要做工作總結(jié)。分析工作效率和改進措施?！盀槭裁磩e的班組能干200噸，我們只能干100噸？”這就要查找原因。班會結(jié)束后還要做會議紀要，碼頭工人一拿筆桿子就覺得愁得慌，沒人愿干。3個月后，徐萬年看出了門道，對班長說：“要不，這材料讓我來寫吧？”