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手機(jī)上的作弊內(nèi)容
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槍手提前離開(kāi)考場(chǎng)
央視《東方時(shí)空》播出首師大成人高考舞弊案的有關(guān)節(jié)目，以下為節(jié)目?jī)?nèi)容實(shí)錄：
主持人：
我手里拿的是一個(gè)手機(jī)，觀眾朋友，我們都知道手機(jī)發(fā)送短信的功能，可是你們知道嗎，手機(jī)短信還可以用來(lái)在考試中傳送答案，記者調(diào)查到，在10月15日，16日兩天全國(guó)成人高考統(tǒng)一考試中，手機(jī)就被派上了這個(gè)用場(chǎng)。
解說(shuō)：10月15日星期六是，2005年全國(guó)成人高考統(tǒng)一考試的日子。8：30考生們陸續(xù)走進(jìn)大興四中考場(chǎng)，這是新京報(bào)的記者在考場(chǎng)外拍下的一幅圖片，因?yàn)橛芯�人舉報(bào)說(shuō)，這次考試要發(fā)生一次大規(guī)模的作弊。
同期 張劍鋒 新京報(bào)資深記者
接到一個(gè)不愿意透露姓名的一個(gè)學(xué)生的來(lái)電，大概是在考試前的一周左右，他自稱是首師大成教學(xué)院西校區(qū)預(yù)備班的，2005級(jí)預(yù)備班的學(xué)生，那么據(jù)他講學(xué)校在這次的2005年的成人高考過(guò)程中，可能會(huì)采取發(fā)短信答案的這些行為。
解說(shuō)：舉報(bào)人是首師大成教學(xué)院西區(qū)預(yù)備班的學(xué)生，他說(shuō)這次參加考試的共三百多名考生，分布在大興二中、三中、四中等幾個(gè)考場(chǎng)，到時(shí)會(huì)有人把答案用手機(jī)短信發(fā)給考生。
這里就是大興四中，就是預(yù)備班的考生考試的地方。
9：00正考試開(kāi)始，上午考的是語(yǔ)文。
記者兵分幾路守候在大興二中，三中，四中，五中等幾個(gè)考場(chǎng)周圍，可是一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，考試平靜地進(jìn)行著，什么也沒(méi)有發(fā)生，正在記者幾乎要懷疑舉報(bào)人的線索是不是真的時(shí)，從大興二中考場(chǎng)走出兩名男子。
同期 張劍鋒 新京報(bào)資深記者
一些學(xué)生也反映了槍手的一些基本情況，那邊反饋的信息到了我們二中蹲點(diǎn)這些記者之后，我們就能夠基本確定這個(gè)槍手的大概的特征。
解說(shuō)：10：05分兩名男子走出考場(chǎng)，記者判斷這兩個(gè)人就是槍手，只見(jiàn)兩人走出校門(mén)迅速上了停在校門(mén)外的車牌照為京E95351的轎車，車子隨即開(kāi)走。
同期 張劍鋒 新京報(bào)資深記者
學(xué)生們反映，這兩個(gè)槍手原來(lái)是和他們學(xué)生都是相對(duì)比較熟悉的，認(rèn)識(shí)，對(duì)，基本都認(rèn)識(shí)，甚至這兩個(gè)槍手原來(lái)曾經(jīng)還給他們輔導(dǎo)過(guò)課。那這個(gè)槍手的身份呢？他是老師還是學(xué)生，槍手的身份是已經(jīng)在校的成教大學(xué)生，已經(jīng)是考過(guò)去的
解說(shuō)：根據(jù)知情人的舉報(bào)，這兩名槍手會(huì)提前做完試題，然后離開(kāi)考場(chǎng)，把答案用短信發(fā)給大家。那么，他們到底會(huì)不會(huì)這么做呢？記者開(kāi)車跟隨著槍手乘坐的轎車。
同期 張劍鋒 新京報(bào)資深記者
這個(gè)車開(kāi)出去之后，基本上是圍繞著三中，四中附近的道路在轉(zhuǎn)，始終沒(méi)有下車。
解說(shuō)：這兩名槍手在車上做了什么呢？會(huì)不會(huì)是在發(fā)短信答案呢？10分鐘后，也就是10點(diǎn)22分左右，蹲守在大興四中第八考場(chǎng)外的記者拍下了這樣一組畫(huà)面。
這名考生從牛仔褲的口袋中，
一點(diǎn)一點(diǎn)地摸出了一只藍(lán)色的手機(jī)，
低頭看手機(jī)，
在把手機(jī)塞回去。
同期 新京報(bào) 徐春柳
這個(gè)孩子看完手機(jī)之后，填了答案，然后就再把手機(jī)放回了口袋，填了答案，把試卷整理好，這是考哪科的時(shí)候，語(yǔ)文，還是考語(yǔ)文的時(shí)候，大約時(shí)間應(yīng)該是
因?yàn)檎Z(yǔ)文我們后來(lái)了解，只有十條選擇題。所以這個(gè)時(shí)間很短，三四分鐘的樣子，他答完之后稍微整理了一下，然后就交卷了。
解說(shuō)：與此同時(shí)，蹲守在二中，三中，四中等幾個(gè)考場(chǎng)外的記者都發(fā)現(xiàn)很多考生在偷偷的看手機(jī)。
同期 新京報(bào) 徐春柳
我就下去了，下去之后，用學(xué)生的身份跟那些已經(jīng)出考場(chǎng)的學(xué)生聊，據(jù)我們了解提前出考場(chǎng)的這些考生，很多都是收到答案的。
解說(shuō)：這就是記者從一名考生的手機(jī)上拍下的畫(huà)面，上面顯示接收到短信的時(shí)間是2005年10月16日上午10點(diǎn)22分，上面bcdac的英文字母就是選擇題的答案。
出鏡：
按照《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》的規(guī)定，只要在考試的過(guò)程當(dāng)中使用了通訊設(shè)備，即被認(rèn)定為考試作弊。在事后記者與考生的交談中得知，這些考生都收到了有試題答案的手機(jī)短信，這又進(jìn)一步印證了這是一次舞弊事件。
解說(shuō)：提前出考場(chǎng)的兩名男子究竟是不是槍手，他們有沒(méi)有發(fā)送有試題答案的短信？考生偷看的短信答案到底是不是他發(fā)送的呢？記者決定繼續(xù)蹲守。
下午是數(shù)學(xué)考試，2：30考試開(kāi)始，一個(gè)小時(shí)后，記者又見(jiàn)到那兩名考生提前走出了考場(chǎng)，鉆進(jìn)等在校門(mén)外的轎車，這次記者尾隨這輛車子，待一名男子下車后到一個(gè)胡同里堵住了他。
同期 張劍鋒 新京報(bào)資深記者
在這個(gè)情況下，他往后退了好幾步，然后希望能和我們，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們兩三個(gè)記者，三四個(gè)，在他旁邊，他確實(shí)是有些驚慌，然后就說(shuō)，看能不能和我直接單獨(dú)談。到一個(gè)地方單獨(dú)談。
解說(shuō)：記者答應(yīng)了小聶的要求，并錄下了談話內(nèi)容。
錄音：槍手小聶
你發(fā)的短信是發(fā)給考生的還是發(fā)給非考生的？
我是給考生的，
你發(fā)給考生的
對(duì)
也有給其他人的，
對(duì)
也有給外圍這些
那時(shí)對(duì)我朋友的一個(gè)承諾，給他，然后我僅限于就是很有限的幾個(gè)
僅限的幾個(gè)考生
解說(shuō)：小聶承認(rèn)自己提前做完了題，然后發(fā)了短信答案給考生，他說(shuō)這樣做完全是受朋友之托。
錄音：槍手小聶
至少我這是對(duì)朋友的一個(gè)承諾，沒(méi)有別的
沒(méi)有人強(qiáng)迫你
不參雜任何強(qiáng)迫啦，涉黑性質(zhì)的，不牽扯任何的金錢利益，因?yàn)槲覜](méi)有任何經(jīng)濟(jì)壓力，沒(méi)有任何經(jīng)濟(jì)壓力。
絕對(duì)沒(méi)有經(jīng)濟(jì)利益
我可以向你發(fā)誓
同期 張劍鋒 新京報(bào)資深記者
考試一個(gè)小時(shí)之后出來(lái)，他提前把題答完，然后把這個(gè)答案帶出來(lái)
解說(shuō)：記者跟蹤結(jié)束后，把發(fā)生在大興幾個(gè)考場(chǎng)內(nèi)的舞弊事件向有關(guān)部門(mén)作了舉報(bào)，事后與有關(guān)知情人核實(shí)，這次三百多考生都收到了答案。
同期 張劍鋒 新京報(bào)資深記者
和他們進(jìn)行了解，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們反映都收到了短信，并且還打開(kāi)短信答案讓我們看。
解說(shuō)：那么兩名槍手是如何在短短的幾分鐘內(nèi)，把短信發(fā)給這么多的考生呢？知情人向記者透露，是槍手把答案發(fā)給老師，再由老師發(fā)給學(xué)生的。那么真實(shí)情況是不是這樣呢？記者來(lái)到首師大成教學(xué)院找預(yù)備班的老師核實(shí)這一環(huán)節(jié)。
同期：我們是中央電視臺(tái)的，我們想找一下這預(yù)備班采訪
證件呢讓我看一下
怎么樣
他這老師啊沒(méi)有人，一個(gè)都沒(méi)有，對(duì)，我上去看過(guò)了
解說(shuō)：保衛(wèi)人員進(jìn)去跑了一圈，回來(lái)告訴記者，事情發(fā)生后，老師已經(jīng)不在了，學(xué)生們也四散回家了，隨后一名工作人員遞給了記者一份教師名單。
出鏡：我手里拿的就是首師大成教學(xué)院西校區(qū)預(yù)備班的一個(gè)老師名單。這個(gè)名單就是在10月15號(hào)和16號(hào)組織全部的同學(xué)去大興參加考試的老師名單，在這個(gè)名單上，我們發(fā)現(xiàn)其中有10位老師，前面的聯(lián)系電話有兩個(gè)號(hào)碼，其中一個(gè)前面寫(xiě)著聯(lián)，另一個(gè)寫(xiě)著信，據(jù)知情人向我們反映，寫(xiě)著信的那個(gè)號(hào)碼就是用來(lái)在考試過(guò)程當(dāng)中給學(xué)生發(fā)短信答案的那個(gè)手機(jī)號(hào)碼。
解說(shuō)：記者按照名單上標(biāo)著信字的號(hào)碼，逐一撥打，
解說(shuō)：標(biāo)著“信”字的號(hào)碼均顯示停機(jī)，記者核實(shí)這些全是查不到任何機(jī)主信息的神州行號(hào)碼。隨后記者又撥打標(biāo)著“聯(lián)”字的號(hào)碼，很快便與其中一位老師取得了聯(lián)系。
同期：教師 高雁雄
你好，請(qǐng)問(wèn)是高雁雄老師嗎？唉，你那位，你好我是中央電視臺(tái)東方時(shí)空的記者，我叫李小榮，我想跟您了解一下，就是你們?cè)?0月15號(hào)考試現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的事情，您愿意跟我談?wù)剢幔?0月15號(hào)考試現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的事情，對(duì)，您是帶隊(duì)老師是吧？對(duì)對(duì)對(duì)，您當(dāng)時(shí)帶學(xué)生去了？對(duì)，我?guī)б惶?hào)車，那您有沒(méi)有參與給學(xué)生發(fā)短信傳送答案這件事情？這個(gè)，這樣吧，這個(gè)事情我暫時(shí)還說(shuō)不好，因?yàn)槟馗鞣矫妫逃窟@個(gè)事情然后正在調(diào)查，我們也給與了配合，具體的相關(guān)情況我也不便跟你說(shuō)好吧，那您本人參與了嗎？這個(gè)到時(shí)候會(huì)給你結(jié)果的好吧。
解說(shuō)：目前教育部門(mén)已經(jīng)成立專門(mén)的調(diào)查組，調(diào)查這次舞弊事件，預(yù)備班的負(fù)責(zé)人林代倫，連同名單上10位老師的其中3位，已被已被公安機(jī)關(guān)審查。
