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　　人民網(wǎng)太原7月24日電 ：當(dāng)前普遍學(xué)校師生在超負(fù)荷狀態(tài)下進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，效果實(shí)在令人擔(dān)憂。22日上午，旨在提高教學(xué)水平的全國(guó)示例演練教學(xué)研討會(huì)在太原重機(jī)一中舉行，6名專家和來(lái)自全國(guó)各地的部分代表共同探討了“示例演練”教學(xué)實(shí)驗(yàn)。

　　“示例演練”教學(xué)研究是由美國(guó)認(rèn)知科學(xué)家西蒙教授和中科院心理研究所 朱新明教授合作，根據(jù)信息加工理論關(guān)于自適應(yīng)生產(chǎn)式系統(tǒng)學(xué)習(xí)模型的基本思想編寫(xiě)而成，它從信息加工觀點(diǎn)出發(fā)，把學(xué)生從對(duì)書(shū)本的死記硬背中解脫出來(lái)，給學(xué)生時(shí)間去感受，經(jīng)歷教材中結(jié)論的形成過(guò)程，體驗(yàn)其中的快樂(lè)。

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